孟夏之際，牙疾又犯，疼痛與慌亂交織，恐懼與害怕一體。有幸再遇馮瑾老師，倍感親切（曾經(jīng)受她教益）。正值周末將下班之時(shí)，馮老師怨言全無(wú)，立即慈心大發(fā)，進(jìn)入程序。本人乃一“痛瘋子”（成都話：怕痛之人），每每牙疾，能拖則拖，生怕要去華西壩“過(guò)堂” 。馮老師想病人之所想，愛(ài)心有加，軟硬兼施。軟者: 馮老師操作之時(shí)不斷鼓勵(lì)，打氣，加油，還不時(shí)循循善誘，傳授知識(shí)；硬者：技術(shù)手段該上就上，操作起來(lái)既快又好。馮老師與助手小劉老師配合默契，天衣無(wú)縫，令老夫頗感欣慰，說(shuō)話間手到病除 。在此，真誠(chéng)感謝馮瑾老師和她的助手劉奕玲老師，既解除了病痛，又緩解了“痛瘋子”之情結(jié)。馮老師德技雙馨，乃廣大病員之福音也。 ...點(diǎn)擊展開(kāi)